后勤党委疫情处置突击队成立仪式本站讯为进一步加强学校疫情防控工作，近日，中国海洋大学后勤党委整合优势防疫力量，组建了疫情处置突击队（以下简称“突击队”），为学校疫情防控工作再添一道坚固防线。　　突击队成立仪式上，后勤党委书记崔越峰作动员讲话，他希望队员们充分认清突击队工作的重要意义，一切行动听指挥，将疫情防控责任落实到人，同时切实做好自身防护工作。全体党员面对党旗庄严宣誓，并表示，“战‘疫’没有旁观者，防疫工作定当竭尽全力，不辱使命、不负期望。”　　突击队由10名党员和3名入党积极分子组成。他们中，既有多次承担重大活动组织任务、有多年党龄的党员干部，又有一颗红心向党靠拢、有多年护理和校园环境消杀经验的入党积极分子。在疫情防控最吃劲的关键阶段，作为迎难而上的突击先锋，此次他们将践行初心使命、彰显政治担当，按照学校疫情分级处置方案，重点做好医学观察人员排查及隔离、关键场所区域的消毒等工作。　　仪式之后，同为突击队队员的张玉森、高鹏两位同志，分别为大家讲解了防护装备标准化使用方法、防疫消杀等专业知识，旨在增强突击队队员的防护意识，提高突击队队员在疫情事件中的现场安全处置能力。学校物业保洁人员

本站讯自新冠肺炎疫情发生以来，后勤保障处在疫情防控阻击战中以实际行动践行“担当作为”。近期，根据学校对2020年春季学期开学工作安排和后勤工作方案，后勤保障处进一步加强人员管理，并对一线员工开展了防疫培训工作。以承诺促管理，全面掌握员工健康状况与所有校内居住的员工（含家属）签订“个人健康及防控工作承诺书”，每天上报体温数据，确保后勤管理的校内居住人员全覆盖；在各校区员工集中住宿区域设立检测登记点，对出入住所的人员逐一登记，统一管理；市内员工外出返青后需返岗的，要求其必须在家或宿舍隔离满14天，经批准后方可返回工作岗位。自疫情爆发以来，后勤保障处便对员工的健康状况进行全覆盖、无遗漏地监测，按照“日报告”、“零报告” 制度要求，做好上报信息核对、报送等工作。以培训促规范，“云学习”实现防疫知识全覆盖本着“抗‘疫’不停歇，学习无止境”的原则，人力资源办公室组织开展防疫知识培训工作。针对目前不适合集中当面培训的现状，培训工作通过网络、文件传阅等形式，利用微信群、公众号、APP等平台，实现多渠道、非现场学习。参训人员表示，“在疫情防控工作中，每个人都是防控体系的重要一环，将把学到的防疫知识运用到

本站讯 自新型冠状病毒感染肺炎疫情发生以来，后勤党委紧急进入“战”疫状态，积极开展疫情防控工作，号召全体党员在国家危难时刻，充分发挥先锋模范作用，冲锋在前、担当作为，主动承担相关工作任务，把初心写在行动上，把使命落在岗位上。坚守岗位，是责任更是使命胡京滨（图右）准备预检分诊处胡京滨同志是校医院党支部支部书记，他始终密切关注疫情发展态势，1月30日向支部全体党员发出倡议书，号召校医院全体党员提前结束春节假期，做好准备随时等候调遣。在接到后勤党委工作部署后，他带领大家提前展开工作，为疫情防控做好预检分诊、门诊、应急隔离工作措施等重点环节的准备工作。作为团队的“领头羊”， 他用实际行动践行共产党员的庄严承诺，当有急、难、重任务时，总是冲锋在守护师生健康的第一线。舍小家顾大家，无我奋战在一线李玉全正在进行消毒工作李玉全同志是饮食服务中心党支部的一名党员，春节期间忠于职守，坚守在食堂一线，2月1日（正月初八）父亲病故，他为了工作没有陪老人过最后一个春节。在疫情来临时，他守土尽责，发挥“党员示范岗”先锋带头作用，率先展开防控工作。在防护物质紧缺时，他走访学校周围药店，为值班员工购买口罩；在防疫工作

水果蔬菜等商品供应充足　　本站讯中国海洋大学现有300余名留校师生，新冠肺炎疫情的发生给他们的就餐、购物等带来诸多不便。根据学校关于疫情防控期间确保留校师生正常生活需求的要求，后勤保障处积极行动、克服困难、创新服务，做好留校师生的生活服务保障。　　“每周菜谱+定制服务”确保留校师生生活无忧　　各食堂推出“每周食谱”，虽然就餐人数少，但花色品种不能少。针对性满足留校学生就餐需求，让特殊时期远在他乡的学子们仍能享受“家的味道”。　　建立“饮食服务微信群”，为留校师生提供在线个性服务。大家可以通过微信群提出就餐和购物需求，三个校区正在营业的四个食堂、三个超市都尽量及时给予满足。　　此外，为满足留校师生对蔬果和米面蛋奶油等物资的需求，后勤保障处饮食服务中心克服市场供应紧张、大雪大风极端天气等困难，安排专人对接做好配送。即使出现需求量极小的情况，也“有求必应”、满足需要，让战“疫”期间饮食服务更有“温度”。　　“货源充足+物价平稳”确保食品商品供应优质优价　　疫情防控期间，继续严格把好采购入口关，强化各类输入环节、采购环节管理，确保原材料和食品源头安全、合规、可追溯。做到饭菜不涨价、不降质。　　

本站讯2月13日，中国海洋大学后勤员工魏利国将自筹的1000只一次性医用口罩全部捐赠给学校。魏利国同志是中国共产党党员，在校医院放射科工作已5年有余，平时工作认真负责。自新冠肺炎疫情发生以来，魏利国每天了解疫情发展情况，并通过单位工作群了解国家和学校疫情防控举措。“工作群里发布的武汉防疫一线宣传视频，看得我热泪盈眶。”春节过后，新冠肺炎疫情防控形势日趋严峻，魏利国打算尽己之力，为学校疫情防控工作做点贡献，“我是党员，要讲奉献。临床科室的同事们冲在疫情防控前线最危险，我尽量多捐一些。”他表示。经过多番联系，魏利国自筹到一次性医用口罩1000只，并全部捐赠给学校。此批口罩将由学校公共卫生防疫物资管理领导小组，根据实际需要，统一管理、合理调配，确保口罩真正用在疫情防控第一线，为坚守岗位的工作人员提供防护保障。据悉，疫情爆发以来，学校后勤党员干部、普通员工全部积极践行工作职责，主动作为，为全面打赢疫情防控阻击战贡献着自己的力量。

本站讯2月7日，教育部召开全国教育系统应对新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作视频会议。教育部党组书记、部长、部应对疫情工作领导小组组长陈宝生对做好学校疫情防控工作提出要求。中国海洋大学疫情防控工作领导小组组长、党委书记田辉、校长于志刚高度重视，按照教育部视频会议的要求，对学生公寓封闭管理工作作出部署，坚决防止疫情向校园蔓延。及时响应，确定方案视频会议刚结束，党委书记田辉就学生宿舍封闭管理提出了要求，校长于志刚、党委常务副书记张静也分别做出相关批示。随后，国际教育学院、保卫处、后勤保障处研究形成学生公寓封闭管理方案。2月8日，田辉书记和张静常务副书记分别听取方案汇报。9日上午，田辉到崂山校区北海苑学生生活区施工现场进行调研，党委办公室、校长办公室、后勤保障处、保卫处等单位负责人陪同调研。9日下午，后勤保障处学生社区服务中心、留学生公寓服务中心连夜现场办公，形成北海苑园区设置方案。10日上午，田辉到现场查看，确认方案。加班加点，克服困难方案虽经确定，但受疫情影响，施工所需的围栏材料紧缺成了一大难题。后勤保障处校园服务中心连夜清点库存，并多方联系供应商，才将材料备齐。在青的维修人员和管理人员共

MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8 磅Normal0新型冠状病毒感染的肺炎疫情（以下简称“疫情”）发生后，后勤保障处积极响应，全力投入到疫情防控阻击战中。战“疫”攻坚：认真部署，层层布控后勤保障处党政领导班子高度重视，组织召开疫情防控工作会议，传达学校关于做好疫情防控工作的通知精神，根据学校疫情防控领导小组下设工作组的职责，压实后勤相关的责任；根据学校防控疫情应急预案，形成饮食、学生住宿、留学生住宿、环境消杀四个子预案，并制定疫情防控工作细则；成立后勤保障处新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组，下设综合协调组、饮食工作组、环境工作组、学生住宿组、职工工作组、疫情处置组、资源保障组7个工作组。及时关注疫情动态，做好职工和职工家属健康状况统计上报工作，对职工健康信息进行动态管理。后勤职工不断增强疫情防控的紧迫性和责任感，主动取消假期外出旅游等计划，迅速进入”战时“状态。战“疫”阵地：凝聚合力，抓实宣传通过后勤、校医院微信公众号，幼儿园工作微信群、留学生工作微信群等线上平台向师生员工进行防控核心知识宣教；在学生公寓楼、

为进一步做好学生公寓的安全稳定工作，创建安全、温馨、和谐的住宿环境，2019年12月17日至2020年1月8日，由学生社区服务中心、学生工作处、党委研究生工作部、保卫处及各学院人员组成学生公寓住宿安全专项联合检查小组，以“消除安全隐患，维护住宿秩序”为工作重点，对鱼山、崂山校区四个生活区宿舍开展了联合检查。2019年12月17日至26日，各学院对学生宿舍的安全状况进行了自查。2019年12月27日至2020年1月8日，检查人员分组对全校48栋学生公寓7500余间学生宿舍进行了全面检查，主要涉及学生用电是否安全规范、住宿有无违规、楼宇消防通道是否畅通、消防设施是否正常运行等。在检查过程中，检查人员向现场学生耐心讲解了宿舍安全知识，对宿舍内存在的安全隐患提出了整改意见；对于宿舍内无人的情况，检查人员留下《宿舍安全温馨提示》，告知学生该宿舍存在的安全隐患。检查小组对在学生宿舍发现的违规行为进行了详细记录，当场没收违规物品并开具《违规收缴物品通知单》。检查结束后，学生社区服务中心将检查过程中发现的安全隐患及违规行为进行了汇总，并以简报的形式发至相关单位和各个学院。本次住宿安全专项检查，将教育引

1月7日，青岛市迎来了2020年第一场降雪,为保障师生出行安全，校园服务中心及时启动雪天应急预案对校园内主干道进行了清雪。8日清晨4点钟，中心工作人员就已全力投身到校园道路等区域的清雪工作中。至上午10点钟左右中心顺利完成校园内背阴积冰区域、校内主干道融雪剂及沙子的抛洒工作，并完成了教学楼、行政办公楼、食堂、院系等人群密集部位防滑草垫的铺设工作。整个清雪清冰工作有条不紊地进行，保证了校园道路安全通畅。校园服务中心将继续密切关注天气变化情况，确保防雪抗冻各项工作落实到位。

北海苑教育超市“绿春供销社”本站讯按照党中央、国务院统一部署，以及教育部和国务院扶贫办有关打好精准脱贫攻坚战的要求，中国海洋大学于2020年1月6日在崂山校区北海苑教育超市、鱼山校区教育超市、浮山校区教育超市设立定点扶贫云南省绿春县特色农产品销售专区。专区货架摆满了由原产地直供的当地特色农产品，包含玛玉茶、红米线、蜂蜜、草果、香菌、竹笋、木耳等十几种纯天然、零添加优质农副产品，吸引广大师生爱心购买。师生纷纷表示“消费即是扶贫”，在这里消费会觉得自己不仅仅是在“购物”，也是对绿春县的一份帮助和爱心。学校设立的扶贫专区商品用“以购代捐”形式响应国家脱贫攻坚政策，均以进价销售，真正做到了“0利润，无差价”。除此之外，在北海苑教育超市设立了“绿春供销社”专区，该区域内其他商品收入也将用于绿春县农产品销售补助，表达海大师生的一片爱心。设立扶贫专区，旨在发动学校3万师生的力量参与到“消费扶贫”中来，推动扶贫工作从“输血式”向“造血式”转变 。后期，学校将推出“绿春原产递”农产品线上购买平台，为绿春县开辟脱贫攻坚的新通路，实现供需有效对接。届时，师生既可以更加便捷地购买到优质、安全、绿色的商品，又可

2019年12月31日上午，幼儿园里欢声笑语、喜气洋洋、到处洋溢着欢快的气息，各班老师和幼儿欢聚一堂举行了“红红火火迎新年”联欢活动。庆祝活动在一曲充满激情的《开门红》音乐声中拉开了帷幕，幼儿园瞬间被新年的喜庆与祥和气氛所包围，幼儿园园长给全园的孩子送上了新年的祝福，希望孩子们能够在新的一年里健康成长，取得进步！这次庆祝活动以民间舞蹈为主，老师、家长、小朋友们都表演了节目，每个孩子都是舞台上的“明星”，现场，一个个鼓声响起来，一条条彩绸舞起来，一串串灯笼挂起来......幼儿园内处处传来欢歌笑语，孩子们用美妙的舞蹈表达了对2020年美好向往之情。此次迎新年联欢活动幼儿园通过AVA云直播的方式将活动现场实时传送给家长们，让大家共同感受幼儿的欢乐。

2019年12月27日,饮食服务中心召开工作交流会议，后勤党委书记崔越峰，后勤保障处副处长、饮食服务中心主任李永贵出席会议，饮食服务中心常务副主任李俊明主持会议，中心办公会成员及各食堂经理参加了会议。会议首先对“中国海洋大学第六届美食文化节”活动进行了总结回顾，认为各食堂在“学以致用”方面取得前所未有的收获。随后，外出学习团队汇报交流学习成果。在此次交流学习活动中，饮食服务中心向考察学习的高校展示了“脆皮崂山参”、“海大龙利鱼”等代表青岛和海大特色的菜品，获得所到高校师生的赞誉和认可。另外，兄弟高校的饮食服务形式、运行方式、食堂监督管理、窗口服务、绩效核算办法等也为我校饮食服务水平的进一步提升提供了借鉴意义。崔越峰书记在总结讲话中对饮食服务中心一年来的工作给予充分肯定。他代表后勤保障处对饮食服务中心广大一线员工们一年来的辛勤付出表示感谢；对饮食服务中心创新服务内容和服务形式，深化不忘初心、牢记使命主题教育成果表示认可；对饮食服务服务中心领导班子和各食堂经理团结一心、善谋善成、激情干事创业的精神和业绩表示赞许；对新一年饮食服务工作提出了要求，希望海大饮食服务能够做到“师生喜欢、取买方便、

为深化“不忘初心 牢记使命”主题教育成果，11月9日至12月20日，饮食服务中心先后组织核心管理人员和精干厨师团队共计23人，赴扬州大学、郑州大学、四川师范大学、青岛科技大学、南京工业大学5所高校参加美食文化交流活动。交流学习期间，中心考察组先后学习了郑州大学后勤饮食服务公司以及扬州大学后勤的餐饮经营模式，体验了四川师范大学的“川菜真味道”，并与南京工业大学深入探讨了食堂管理和绩效核算办法，在青岛科技大学饮食文化节上，还斩获了“食”艺非凡、“食”全“食”美等四个奖项。此次交流学习活动，对于提升我校餐饮服务管理水平，持续打造海大特色的饮食文化具有重要意义。今年以来，饮食服务中心重点搭建美食文化节平台，坚持“请进来、走出去”，不断加强与省内外高校的交流学习，以切实成效践行“不忘初心 牢记使命”主题教育。

为全面提升教师教育科研与实践能力，促进教师专业素养持续发展，中国海洋大学幼儿园分别于11月18日、11月25日和12月2日进行了模拟课堂教学专题系列活动。此次模拟课堂教学专题系列活动主要分三部分进行，一是组织老师进行专题培训，对模拟课堂的实施流程、教师的语言、体态、个体差异等相关理论知识做了点评和指导。二是开展了“模拟课堂”教学笔试—教案设计活动，主要围绕以《冬天来了》为主题展开。最后，将“模拟课堂”教学活动进行展示。活动结束，园长对本次活动做了精彩点评。a本次系列活动是教师课堂技能的一次大展示，也是集体教学智慧的一次大融合，在为教师们提供锻炼能力、展示风采的平台的同时，也让大家对模拟课堂有了更深入地认识，能够有效地促进教师的专业发展和成长。